Patunayan ang inyong likas na pagkamausisa at kakayahan sa panghabambuhay na pagkatuto. Patunayan ang inyong kakayahang mag-adapt at intelektwal na sigla para sa propesyonal na pag-unlad. Kumuha ng matibay na propesyonal na pagkilala.
Mabilis po ang pagbabago ng mundo. Naghahanap po ba kayo ng kaalaman nang tunay, mabilis mag-adapt, at pinapalago ang sarili? Panahon na po para hindi lang sabihin na may ganitong kakayahan kayo, kundi ipakita ang inyong mahalagang kakayahan sa patuloy na pagkatuto.
Ang aming assessment ay libreng-libre po, gumagana sa lahat ng device at walang kailangang espesyal na requirements. Asahan po ninyo ang isang dynamic na halo ng multiple choice, Likert scale, at open-ended questions na idinisenyo para sukatin ang mga pangunahing kakayahan sa walong dimensyon ng pagkamausisa at panghabambuhay na pagkatuto.
Ito po ay isang aktibong patunay ng inyong patuloy na pag-unlad, hindi isang static na sertipiko na "kuha at kalimutan". Dahil mabilis magbago ang mundo, ang sertipikasyong ito ay may bisa lamang ng isang taon at nangangailangan ng muling pagsusuri para mapanatili ang patunay. Makakatanggap po kayo ng detalyadong ulat ng performance para sa bawat dimensyon, na maaaring ibahagi bilang ebidensya ng inyong partikular na kakayahan.
Ilagay po ang inyong beripikadong resulta sa LinkedIn, mga resume, at portfolio bilang konkretong patunay. Maaaring direktang beripikahin ng mga employer ang inyong kakayahan sa pamamagitan ng pag-scan ng unique QR code sa inyong sertipiko upang makita ang inyong totoong resulta. Huwag na pong ipagpalagay pa ang inyong kakayahan; patunayan po ito gamit ang hindi matatawarang, patuloy na na-update na ebidensya.
Bawat dimensyon ay isang pangunahing kasanayan o kakayahan na hinahanap ng mga employer sa mga kandidato.
Ang likas na motibasyon na matuto, magtanong, at tuklasin ang mga ideya na lampas sa agarang praktikal na gamit po. Kasama dito ang taos-pusong interes kung paano gumagana ang mga bagay, ang paghahangad ng kaalaman para sa sariling kaalaman, at ang kakayahang humanga sa mundo sa iba't ibang larangan.
Ang paniniwala na ang mga kasanayan, talino, at talento ay maaaring mapaunlad sa pamamagitan ng pagsisikap, pag-aaral, at pagtitiyaga po. Kasama rito ang pagtingin sa mga hamon bilang mga oportunidad, pag-unawa sa mga pagsubok bilang mga aral, pagpapakita ng determinasyon sa gitna ng kahirapan, at paniniwala sa patuloy na pag-unlad at pagpapabuti.
Ang kakayahang manguna at managot sa sariling proseso ng pag-aaral. Kasama dito ang pagtatakda ng mga layunin sa pag-aaral, pagtukoy ng angkop na mga mapagkukunan, pamamahala ng sariling bilis ng pagkatuto, at pagsusuri ng progreso. Nangangailangan ito ng metacognitive na kamalayan sa mga estratehiya sa pag-aaral at malayang pamamahala ng pagkatuto po.
Ito po ay tumutukoy sa sistematikong paraan ng paghahanap, pagsusuri, at pagsasama-sama ng impormasyon mula sa iba't ibang pinagkukunan. Kasama po dito ang epektibong mga estratehiya sa paghahanap, pag-diversify ng mga pinagkukunan ng impormasyon, kasanayan sa pag-validate ng impormasyon, at ang kakayahang iugnay ang impormasyon mula sa iba't ibang larangan at konteksto.
Ang kakayahang gamitin po ang mga natutunang kaalaman at kasanayan mula sa isang konteksto papunta sa bago at iba't ibang sitwasyon. Kasama po rito ang pagkilala ng mga pattern sa iba't ibang larangan, pag-aangkop ng mga konseptong natutunan sa mga bagong problema, at pag-uugnay ng mga kaalamang tila hindi magkakaugnay.
Ang kakayahang magsuri nang malalim sa mga karanasan sa pagkatuto, alamin kung ano at paano natutunan, at bumuo ng mga konklusyon para mapabuti ang mga susunod na proseso ng pagkatuto. Kasama rito ang metacognitive na kamalayan, pagkatuto mula sa mga pagkakamali, at tuloy-tuloy na pagpapahusay ng mga estratehiya sa pagkatuto.
Ang kakayahang gamitin nang epektibo ang mga digital na tools, platform, at resources para sa tuloy-tuloy na pagkatuto. Kasama rito ang pag-navigate sa mga online na kurso, maingat na pagpili at paggamit ng digital na nilalaman, aktibong pakikilahok sa mga virtual na komunidad ng pag-aaral, pati na rin ang paggamit ng teknolohiya upang mapabuti at mapabilis ang proseso ng pagkatuto.
Ang kakayahan po na bumuo at magpanatili ng mga relasyon na nagpapalago ng tuloy-tuloy na pagkatuto, kabilang ang paghahanap ng mga mentor, pagsali sa mga learning community, pagbabahagi ng kaalaman sa iba, at paglikha ng kolaboratibong learning environment na kapaki-pakinabang sa lahat ng kasali.
Sumali po sa libu-libong nakapagtala ng kanilang galing